媒介素养，即对现代媒介语境下的信息进行有效获取、分析和利用的能力，是当今时代全球性的教育主题。近日，教育部公布，从2022年起，媒介素养将正式纳入全国中小学必修课程之中。
媒介素养包括基础媒介素养、批判媒介素养、创新媒介素养、互动媒介素养等多个方面。在基础媒介素养方面，学生需要了解传播媒介的基本知识，例如各种传媒工具运作原理、传播行为的规律等。在批判媒介素养方面，学生需要学会对媒介信息进行批判性思考，并能够有效地分析媒介信息的真实性和客观性。在创新媒介素养方面，学生需要具备利用媒介进行创新表达和创新思维的能力。在互动媒介素养方面，学生需要学会运用媒介进行社会化交流和互动。
为了充分保障媒介素养教育的质量，教育部将对中小学开展媒介素养教育进行总体规划，制定相关政策措施，从教材编写、教学评价、师资队伍建设、教育实践和科研创新等方面进行全面、有效的指导和支持。
一直以来，媒介素养教育备受社会瞩目，应对信息时代的挑战和机遇，提高人们的信息获取和利用能力，促进人们思维方式从机械化向批判化转变具有十分重要的意义。培养具有媒介素养的人才，不仅是促进中国信息产业发展的需要，也是提高人们生活幸福感、国民素质和社会文明程度的关键所在。
