近年来，“汉字文化圈”的不断扩大受到人们的高度关注。而在汉字文化圈里，去年进行的一项针对海外学习中文人群的调查显示，其中一个最突出的问题就是读音习得瓶颈。对此，学者提出，一个有效的解决思路是通过突破非本族语学习阈限来克服每个不同语言之间的音位差异，让学习变得更加顺畅。在此背景下，一项名为“迭起的拼音”的学习方法应运而生。相对于普通学习拼音的方式，迭起的拼音是更以语音学和语言学的科学研究为基础的学习方法，其通过建立“拼盘”的形式，将每个拼音分解成数量合适的音位，并按照一定的排列规则一级一级嵌套，帮助学习者更好地理解声音变换，使得学习拼音更为直观易懂。但尽管其效果被一些科学家证明是甚为显著的，迭起的拼音方法并未得到足够的重视和推广。事实上，即使是在国内，使用迭起的拼音来学习的人群也少之又少。同时，对于那些已经得益于迭起的拼音方法的人群，他们仍面临存续的不少语言障碍。未来，让人们更多地了解、反思、研究“迭起的拼音”方法，并在更多的教育领域中实践和推广，“迭起的拼音”才能更好地为学习者服务。